L'éveil et l'initiation à la danse

 

L'éveil à la danse démarre dès l'âge de 4 ans jusqu'à 6 ans et l'initiation de 6 ans à 8 ans.

 

Ces quatre années sont importantes car elles permettent à l'enfant de traverser les différents fondamentaux de la danse (poids, espace, volume, durée, qualités, musicalité, rythme...) tout en développant sa propre créativité, corporéité, musicalité et interprétation.

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Ces cours d'éveil et d'initiation à la danse ne sont pas encore orientés techniquement, c'est-à-dire que nous ne leur proposons pas de discipline académique proprement dite (classique, jazz, contemporain). En effet, à cet âge-là, le corps de l'enfant n'est pas encore prêt à recevoir des éléments techniques.

C'est pourquoi notre approche est pluridisciplinaire et propose de traverser des "états" de danse, plutôt que des éléments techniques (bien que ces éléments tendent déjà à apparaître dans les moments d'exploration).

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Voici les objectifs* de ces quatre années: 

 

• Développer la disponibilité 

• Susciter et préserver le plaisir du mouvement

• Faire découvrir progressivement le corps et ses disponibilités

• Développer l'habilité corporelle dans le mouvement dansé

• Associer l'approche de la musique et de la danse

• Percevoir, découvrir et structurer l'espace

• Favoriser la socialisation de l'enfant et  la pratique collective

• Inciter à observer, analyser et verbaliser

• Transmettre l'art de la danse

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* Centre National de la Danse, Paris.

 

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